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FHNW startet CAS Transformative Raumentwicklung für Areale, Städte und Gemeinden

Die Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW lanciert mit dem «CAS Transformative Raumentwicklung» ein neues Weiterbildungsangebot für Fachpersonen aus öffentlicher Verwaltung sowie Planungs- und Ingenieurbüros. Das Programm startet im April 2026 am FHNW Campus Muttenz.

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SLH erweitert die time2learn Plattform mit time2learn My Skills

Mit time2learn My Skills erweitert die SLH ihre bewährte time2learn Plattform um ein zukunftsorientiertes Produkt, das Lernende über den Abschluss ihrer beruflichen Grundbildung hinaus begleitet. Ziel ist es, erworbene Kompetenzen nachhaltig sichtbar zu machen und den Übergang in die Arbeitswelt aktiv zu unterstützen.

SLH erweitert die time2learn Plattform mit time2le

Swiss Learning Hub gewinnt eLearning AWARD 2026 für SwissPOD Training

We did it again! Nachdem wir 2025 mit dem renommierten eLearning AWARD in der Kategorie eLearning Innovation/Corporate Sustainability mit unserem ESG-Training ausgezeichnet wurden, haben wir dieses Jahr nachgelegt und sind in der Kategorie Wissensstandardisierung mit dem SwissPOD Training prämiert worden. Swiss Learning Hub wird dafür ausgezeichnet, ein zukunftsweisendes digitales Trainingsprogramm in Partnerschaft mit Swisstransplant entwickelt zu haben, speziell fu¨r medizinische Fachpersonen im ...

Swiss Learning Hub gewinnt eLearning AWARD 2026 fü

FHNW startet Zusammenarbeit mit Go Circular in Life Science und BaselCircular

Die Hochschule für Life Sciences FHNW veröffentlicht gemeinsam mit der Non-Profit-Organisation Go Circular in Life Science (GCiLS) und der öffentlich-privaten Partnerschaft BaselCircular eine strategische Zusammenarbeit zur Stärkung eines Centers of Excellence für Circular Economy im Bereich Life Sciences. Ziel der Initiative ist es, über die gesamte Wertschöpfungskette der regionalen Life Sciences-Branche hinweg zirkuläre Lösungen von der Idee bis zur konkreten Umsetzung voranzubringen.

FHNW startet Zusammenarbeit mit Go Circular in Lif

Hochschule für Soziale Arbeit; Offene Kinder- & Jugendarbeit in der Digitalität: Neue Publikation liefert Praxisimpulse

Offene Kinder- und Jugendarbeit in der Digitalität: Eine neue Publikation liefert Praxisimpulse Hybride Lebenswelten sind für Jugendliche heute ganz selbstverständlich: Soziale Beziehungen, Identitätsfindung und Freizeitgestaltung finden sowohl im physischen als auch im digitalen Raum statt. Während für die Jugendlichen beide Welten nahtlos ineinandergreifen, sind diese – veränderten – Rahmenbedingungen für Fachpersonen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) eine Herausforderung. Eine neue Broschüre ...

Hochschule für Soziale Arbeit; Offene Kinder- & Ju

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